top of page
MALI ŠKOLARCI
naša školska knjižnica
Osim lektire, naši mali čitači često kod knjižničarke Sanje posuđuju knjige po svom izboru.
Također svake godine imamo akciju pod nazivom Darujmo školsku knjižnicu.
Ivano, Dea i Tajma su dobili zahvalnice jer su se odazvali akciji " Darujmo školsku knjižnicu ".
lektira u travnju 2015.
Bambi
U uvodnom dijelu obrade lektire "Bambi" učenici su zamišljali da su prodavači u knjižari i trebaju prodati knjigu djetetu koje ne voli čitati. Evo što su mu rekli:
Bambi je vrlo zanimljiva knjiga. Ona je čarobna. Životinje govore. Uzmi je, ako ti se ne svidi, vrati je. (Leona)
Trebaš kupiti ovu knjigu zato što je puna lijepih opisa i jako je zanimljiva. U njoj se govori o prijateljstvu, dobroti i pomaganju. Svidjet će ti se. (Nora)
Ja bih da kupite knjigu zato što je vrlo poučna i zanimljiva. Jedan mali dio je tužan, ali ostalo je sve zanimljivo. Posebno je zanimljivo kada je Bambi istraživao prirodu. (Nataša)
Iz ove knjige se puno nauči i govori o snalaženju u životu. Trebaš je kupiti jer ima mnogo lijepih trenutaka i događaja, i ako je kupiš bit ćeš retan. Ova knjiga će ti dati hrabrost i inspiraciju. Kupi je i nećeš požaliti. (Ema)
Zašto ne želiš čitati knjigu. Znaš li da ti knjiga pomaže u razvijanju mašte. Umjesto da gledaš TV, uzmi knjigu i čitaj. (Lorena)
Pročitaj ovu knjigu zato što je zanimljiva. Ovdje se govori kako je Bambi prošao svoje djetinjstvo i pustolovine. (Robert)
lektira u ožujku 2015.
Heidi
lektira u veljači 2015.
Družba Pere Kvržice
Na satu obrade lektire Družba Pere Kvržice učenici su popunjavali tablicu o tome što ih je u knjizi: IZNENADILO, RAZOČARALO, RASTUŽILO I ODUŠEVILO.
lektira u siječnju 2015.
Snijeg u Splitu
U mjesecu siječnju radili smo zabavnu lektiru Snijeg u Splitu koja opisuje sretno djetinjstvo dječaka Matka. Kroz 20 priča naučili smo kakav treba biti pravi prijatelj. Osmislili smo nekoliko aktivnosti:
1. Učenici su zamišljali susret s jednim od glavnih likova i zapisivali što su ga pitali.
2. Iznosili su svoja razmišljanja o prijateljstvu između Matka i Vjeke.
3. Proveli smo dramsku metodu "vrući stolac". Matija je bio Matko, Marin Vjeko, a ostali učenici su im postavljali različita pitanja.
PITANJA ZA SUSRET S MATKOM I VJEKOM:
Vjeko, kada si se najviše zabrinuo za Matka? Je li ti bilo žao što nisi poslušao Matka kad ti je govorio da se ne voziš na karetu ležeći na trbuhu? (Ema)
Da li ti je Matko zaista bio jedini najbolji prijatelj? (Anđela M.)
Zašto si pokušao imitirati Aleksića? Kakav je u duši bio Žuti? (Ivano)
Zašto ste vi uopće ratovali s Toćanima? (Marin)
Matko, kad ste pobijedili Toćane, jeste li se vi s njima družili ili ste samo zauzeli teritorij? Jeste li se imalo ozlijedili? (Luka)
Vjeko, jesi li dobio batine kada si slomio zub glumeći gospodina Aleksića? (Matija)
Jeste li se opet vozili s karetima nakon što ste izašli iz kazne? (Mara)
Matko, je li ti se Ančica ikad sviđala? Koliko si golubova imao? Koliko si puta pucao iz puške? (Leona)
Vjeko, kako si ti tako maštovit? (Fabian)
Vjeko, jesi li se plašio dok si se vozio ležeći na trbuhu? Koliko si batina dobio? (Dea)
Vjeko, jeste li ti i Matko i dan danas najbolji prijatelji? (Marija)
Zašto ste ti i ostala djeca radili toliko nevolja? (Nora)
Matko, je li u ratu s Toćanima itko otišao kući plačući? (Robert)
Matko, kad si se ti osjećao neugodno? (Lana)
Zašto se niste slagali s Toćanima? (Karla)
RAZMIŠLJANJA UČENIKA O PRIJATELJSTVU IZMEĐU MATKA I VJEKE POGLEDAJTE
prosinac 2014.
U dječjem listu Cvrčak objavljena su tri literarna rada naših učenika: Nine, Tajme i Matije.
U mjesecu studenom radili smo lektiru Knjiga o džungli koju je napisao indijski pisac Rudyard Kipling. Imali smo prezentaciju o knjizi, a zatim u skupinama mijenjali dijelove priče (zeleni šešir).
Učenici su za domaću zadaću na nastavnom listiću trebali ukratko opisati slikom predstavljeni događaj.
lektira u studenom 2014.
Knjiga o džungli
U mjesecu listopadu smo radili lektiru Šuma Striborova Ivane Brlić - Mažuranić.
Učenici su iz knjige, u paru, na papiriće prepisivali razgovor pojedinih likova. Papiriće su stavili u šešir. Zatim su izvlačili citate iz šešira i pogađali tko je od likova što govorio i kada.
Pisma u kojima učenici preporučuju dragim osobama da pročitaju ovu priču možete pročitati na podstranici
lektira u listopadu 2014.
Šuma Striborova
listopad, 2014.
Posebno smo ponosni na objavljivanje naših likovnih i literarnih radova u dječjem listu Školarac.Nagrađen je literarni rad Hane P.
Ove godine, Mihael, Tajma i Dea su dobili zahvalnice jer su poklonili knjige u našu školsku knjižnicu.
lektira u svibnju 2014.
Pripovijest o doktoru Dolittleu
Učenici su za sat lektire pripremili pitanja, a zatim odglumili zamišljeni intervju s doktorom Dolittleom. Neke intervjue možete poslušati na audio snimkama.
U mjesecu svibnju i lipnju, u dječjem listu Cvitak objavljeni su likovni radovi naših učenica Nine B. i Nore J.
Nakon čitanja knjiga po svom izboru, naši učenici na papirić pišu svoje dojmove o pročitanoj knjizi i stavljaju u određene pretince koji se nalaze u knjižnici. Pogledajte neke od njihovih komentara.
lektira u travnju 2014.
Bijeli jelen
Pročitajte što se učenicima sviđa u bajci Vladimira Nazora Bijeli jelen.
Meni se sviđa što su ljudi mislili da je Zlatokosa šumski duh. (Marija)
Najviše mi se sviđa što Zlatokosa svima pomaže. (Leona)
Meni se u knjizi sviđa to što je Zlatokosa pobjegla od kneza Bode i što je pomagala drugima. (Nora)
Meni se sviđa odluka koju su donijele životinje: Neka se čovječje lane vrati ljudima, a jelenče jelenima. (Tajma)
Meni se najviše sviđa što je Anka (Zlatokosa) pomogla starcu Martinu. (Mara)
Meni se sviđa što je Zlatokosa svima pomagala. (Anđela Z.)
Meni se najviše sviđa kad se Zlatokosa vjenčala s knezom Urlikom. (Divna)
U ovoj bajci mi se sviđaju lijepi opisi i raznorazni događaji. (Anđela M.)
Meni se u ovoj priči sviđa Zlatokosa i njeni opisi. (Nataša)
Meni se sviđa to što je lijepo opisana priroda. (Marin)
Najviše mi se sviđa kad je Zlatokosa razgovarala sa životinjama. (Dora)
U ovoj bajci mi se najviše sviđa što su životinje imale svoje vlastito ime. (Ema)
Sviđa mi se što se jelenče vratilo jelenu, a čovjek čovjeku. (Karla)
Meni se u priči sviđa kad je Zlatokosa starcu Martinu pronašla vrelo. (Matija)
Meni se najviše sviđa što je knez Urlik imao dobro srce i nije bio zao kao njegov otac.(Dea)
Meni se sviđa Bijeli jelen. (Hrvoje)
U priči mi se sviđa Gvozdenkljun. (Robert)
Ovdje možete poslušati i neka izlaganja učenika.
lektira u ožujku 2014.
Vlak u snijegu
Pri obradi lektire Vlak u snijegu u grupnom radu smo radili strategiju "6 šešira". Zadatak je bio da svaka grupa s određenom bojom šešira ispuni sljedeće zadatke:
BIJELI ŠEŠIR zanimaju informacije: Što znamo o piscu i vrsti književnog djela?
CRVENI ŠEŠIR izražava osjećaje: Kakve si osjećaje imao dok si čitao knjigu? Zašto?
CRNI ŠEŠIR iznosi negativne stvari: Što vam se ne sviđa u knjizi? Zašto?
ŽUTI ŠEŠIR iskazuje sve što je pozitivno: Koji ti se događaj najviše sviđa u knjizi? Zašto?
ZELENI ŠEŠIR stvara nove ideje: Što bi volio promijeniti u knjizi? Zašto?
PLAVI ŠEŠIR nadgleda rad grupa i iznosi svoje mišljenje.
lektira u veljači 2014.
Dnevnik Pauline P.
Učenici su popunili Dnevnik čitanja i pokušali pisati dnevnik kao Paulina. Evo nekih primjera njihovog dnevnika.
Danas je nedjelja. Kiša je padala cijeli dan. Ujutro sam išla na misu, a poslije sam otišla kod prijateljice Ines. Ona je dobila kućnog ljubimca, psa Bubija. Lijepo smo se družile i igrale s Bubijem.
(Karla)
Spremam se za župni vjeronauk. Evo me! Vratila sam se. Danas me časna pitala način ispovijedanja i sve sam pogodila. Aaaa, saaad ideeeem raspreeeemati svoooju sooobu! Ne mogu vjerovati, no moram. Ufff! Napokon sam završila. Idem se spremati za Robin rođendan. Obukla sam plavu majicu, plave hlače, rozo-plave tene i krenula s Natašom.
(Nina K.)
Tri su sata. Počeo je padati snijeg. Meni mama govori da to samo nanosi, ali ja joj kažem da ne vrijeđa snijeg. Baš kad je to mama rekla, snijeg je prestao padati i počela je kiša. Zar moja mama uvijek mora biti u pravu?
(Nataša)
Već tri nedjelje se pokušavam probuditi ranije, oko 8, ali mi ne ide. Opet sam se probudila u 10. Barem sam se naspavala! Super, danas je mojoj prijateljici Katji rođendan. Odkada ne ide na balet slabije se viđamo i baš mi nedostaje. Rođendan je bio super. Pobijedile smo dečke u otimanju lopti. Kad se Katja i ja udružimo nepobijedive smo. Nakon rođendana otišla sam kod bake i dugo smo razgovarale s rođacima iz Italije.
(Leona)
Jednog dana moji mama i tata otišli su na svadbu. Čuvala nas je baka Ljubica i bili smo presretni. U 20 sati gledali smo Noć u muzeju 2. Baka je uspavala sestru dok smo brat i ja gledali TV. Ponoć je. Veselio sam se što mogu ostati do ponoći jer mi mama i tata daju da ostanem do tih doba samo za Novu godinu. Baka nas je poslala u krevet i zaželjela nam laku noć. Tako je završio sretan dan s bakom Ljubicom.
(Fabian)
U mjesecu studenom, u dječjem listu Cvitak objavljen je literarni rad naše učenice.
lektira u studenom 2013.
Čudnovate zgode šegrta Hlapića
Od 18. do 22. studenoga smo imali tjedan "Šegrta Hlapića". U ponedjeljak smo gledali igrani film, u utorak obradili roman i pregledali Dnevnike čitanja, a u srijedu su učenici po grupama imali zadatak napisati: osobine likova, lijepe rečenice, izgled likova, mjesta radnje, mudre rečenice i usporedbe.
Na satu likovne kulture, u petak, ilustrirali su priču kroz strip, a uz to smo napravili i plakat o osobinama glavnog lika.
lektira u listopadu 2013.
Šestinski kišobran
Učenici su popunili Dnevnik čitanja lektire i zapisali koji im se događaj najviše sviđa u priči.
Većini učenika se najviše sviđa kada je Ivek sjeo u svoj kišobran i plovio do Zagreba, te kada je dječak pronašao i oteo kišobran prodavačici na tržnici Dolac.
U mjesecu svibnju , u dječjem časopisu Cvitak objavljen je literarni rad naše učenice.
Na kraju šk. godine 2012./ 2013. Tajmi i Dei se dodjeljuju zahvalnice za darivanje knjiga u školsku knjižnicu.
lektira u lipnju 2013.
Pinocchio
U mjesecu lipnju radili smo lektiru Pinocchio koju je napisao Carlo Collodi.
Učenici su imali zadatak napisati kratak sastavak pod naslovom Kada sam se sramio/la zbog laži. Pročitajte neke od njih:
- Jednoga dana pričala sam prijateljici horor priču. Ona je bila uplašena. Rekla sam joj da sve to postoji. Sve više se prepala. Ja sam se počela smijati i stidjeti. Prijateljica me upitala zašto se smijem. Ja sam odgovorila da to ne postoji. Odmah joj je laknulo. ( Marija )
- Jedne godine sam slagala sestri da nisam sakrila njezin mali jastuk. Uskoro ga je pronašla. Malo sam se posramila. Više nisam sakrivala njezine igračke.
( Nina B. )
- Neki dan sam kod bake i djeda s prijateljima igrao nogomet. Dodirnuo sam loptu rukom. Rekao sam svima da nisam i zabio gol. U sebi sam rekao: " Zašto si slagao? " Osjećao sam se jako tužno.
( Hrvoje )
- Jedne noći tata mi je rekao da operem zube. Ja tatu nisam poslušao nego sam samo otišao u krevet. Kada me je tata ujutro upitao jesam li oprao zube, ja sam rekao da jesam. Tata je na meni primijetio da lažem Rekao mi je da sljedeći put moram oprati zube. Poslije me je bilo stid. ( Marin )
- Jednog dana sam igrao utakmicu. Udario sam jednog igrača. Tada sam rekao da ga nisam udario. Osjećao sam se rumen i postiđen. Tada sam shvatio da nije lijepo lagati. ( Robert )
- Bio sam kod prijatelja Matije. Igrali smo se. Rekao sam mu da kod kuće imam sve igračke koje postoje. Sljedećeg dana Matija je došao kod mene i uvjerio se da lažem. Posramio sam se. Nakon toga smo se pomirili. ( Fabian )
- Jučer sam slučajno prolila sok po tepihu. Bio je crvene boje. Mama je to primijetila i ljutila se. Slagala sam i rekla da je to uradila sestra. Na kraju sam bila malo tužna i shvatila sam da ne treba lagati.
( Nora )
- Jednoga dana sam imala test iz matematike. Svi su se u razredu uzbudili. Učiteljica nam je podijelila test, a ja sam dobila 4. Nisam to htjela nikome reći. Sutradan sam test vratila učiteljici. Kada sam došla kući baka me pitala koliko sam dobila iz kontrolnog. Ja sam se okrenula i spustila pogled. Baka je već vidjela test i ugledala ocjenu. Rekla mi je da je svaka ocjena za đaka. Ja sam se postidjela i shvatila da nije lijepo lagati. ( Tajma )
U mjesecu svibnju radili smo lektiru Sunčane Škrinjarić Kako sanjaju stvari.
Učenici su po svom izboru pisali kratke priče kako sanjaju njihove stvari. Pročitajte neke od njih:
- HLADNJAK - Ja sam hladnjak. Teško mi je svaki dan. Stalno nosim neke namirnice. Ali, ipak sam našao prijatelja. On se zove mlijeko. Ja volim svog prijatelja i on voli mene. ( Marija L. )
- SAT - Ja sam sat. Uvijek kucam danju i noću. Ljudi na mene gledaju koliko je sati. Kad se pokvarim uvijek sam tužan. ( Ema S. )
- TORBA - Jedna torba puna knjiga žalila se svojim prijateljima da je umorna i da se želi odmoriti. Svatko je nosi svaki dan. Na školskim praznicima dječak Roko je ispraznio torbu. Ona je opet bila sretna.
( Hana P. )
- OLOVKA - Sa mnom svatko piše. Ponekad se grozno umorim. Znaju me nositi kada idu u trgovinu. Ja volim kada netko piše sa mnom. To me čini boljom i urednijom. ( Nina K. )
- KNJIGA - Ja sam knjiga. Vrlo sam poučna i korisna. Neka me djeca čuvaju, a neka me samo paraju. Nekada sam vrlo tužna zato što djeca po meni šaraju. Ali sam i sretna jer djeca svašta nauče iz mene. Moje mjesto je na polici ili na radnom stolu. ( Tajma H. )
- ŠEŠIR - Ja sam šešir. Već me znate. Ja sam umoran zato što me ljudi stalno stavljaju na vješalicu. Ali sam sretan jer me puno koriste.
( Rober B. )
lektira u svibnju 2013.
Kako sanjaju stvari
- KREVETAC - Krevetac je po cijeli dan spavao, a po noći dežurao. Morao je čuvati bebu. Ljuljuškao ju je dok ne zaspe. Taj krevetac je bio jako vrijedan. Beba ga je voljela. Penjala se po njemu. Ali, beba je porasla. Krevetac se uljepšao i popravio. Otišao je kod neke druge bebe i čuvao je. ( Dea P. )
- TELEVIZOR - Mene stalno pale na daljinski. Umoran sam. Kad me upale gledaju crtiće, filmove .... Ja vas molim da me izgasite da se malo odmorim. ( Fabian B. )
- PROZOR - Kroz mene ljudi uvijek gledaju. Stalno me otvaraju i zatvaraju. Jednog dana, došao je jedan čovjek i otvorio me. Prošlo je mnogo godina ali ja sam još uvijek otvoren.
( Nataša K. )
- KUHINJA - Stalno mi govore da sam mala i zazuzeta noževima, tanjurima, priborom, loncima... Zato sam tužna. Jednom je netko izvadio sve stare stvari iz mene i donio nove. Tada nije bilo gužve. Bila sam najsretnija kuhinja.
( Nora J. )
- VILICA - Uvijek me peru. Uvijek me grizu, a mene to jako boli. Oni se hrane, a ja trpim bol.
( Hrvoje Lj. )
lektira u ožujku 2013.
Plesna haljina žutog maslačka
lektira u travnju 2013.
Stanari u slonu
U ožujku smo radili nježnu i osjećajnu priču Sunčane Škrinjarić, Plesna haljina žutog maslačka.
Učenici su imali zadatak dopuniti rečenicu: U ovoj priči mi se sviđa ...
Pročitajte što su napisali:
- kada je maslačak plesao sa svim cvjetovima ( Lana )
- to što je pauk ispleo haljinu za žutog maslačka
( Hana )
- crvena ruža ( Anđela M. )
- maslačak i stari pauk ( Luka )
- kada pauk pomaže maslačku ( Nikola )
- maslačak, cvijeće i ljubičica ( Anđela Z. )
- što je pauk maslačku ispleo haljinu ( Nina K. )
- dobrota pauka zato što je pomogao malom maslačku
( Dea )
- kako je pauk bio dobar i napravio maslačku haljinu za ples ( Mara )
- kada je maslačak otišao na zabavu sa lijepom haljinom ( Marija )
- što je pauk maslačku napravio haljinu i razveselio ga
( Dora )
- što je pauk učinio dobro djelo ( Ema )
- što je pauk pomogao maslačku kada mu je najviše trebalo ( Marin )
- pauk koji je maslačku istkao haljinu ( Robert )
- što je maslačak otišao na ples u prekrasnoj haljini
( Lorena )
- sviđaju mi se cvjetovi ( Mihael )
- što je pauk maslačku ispleo prekrasnu haljinu od paučine ( Hrvoje )
Ako želite, ovu i neke druge priče možete poslušati
U travnju smo radili poučnu priču Stanari u slonu koju je napisao Dubravko Horvatić.
Zadatak za učenike je bio da na papirić napišu što bi oni poručili stanarima u slonu. Evo što su napisali:
- da ne prilaze slonu jer bi slon mogao podivljati i da nisu trebali vikati i dosađivati
( Marin )
- da ne nose namještaj u slona ( Ivano )
- da nisu trebali galamiti i stavljati teške stvari u slona ( Lorena )
- da je slonu neugodno živjeti s njima. ( Nikola )
- da ne nastanjuju svi u slona, i to bez pitanja
( Leona )
- da pitaju slona ako se žele useliti, da dođu živjeti u njega samo ako nemaju kuće, da ne prave toliku buku, da budu malo pristojniji, da ne donose puno stvari ( Dea )
- da su svi trebali pitati slona mogu li useliti u njega ( Nora )
- da ne iskorištavaju druge ( Lana )
- da ostanu u slonu ( Ema )
- da ne smiju ući u slona ( Divna )
- da baš i nije fino živjeti u slonu jer on ne može podnijeti tu buku i težinu ( Mara )
- da su malo bezobrazni jer ne žele živjeti u svojim stanovima ( Fabian )
- da ne zlorabe tuđu dobrotu ( Nataša )
- da nisu trebali donostiti toliko stvari ( Matija )
- da se ne mogu samo tako useliti bez pitanja
( Karla )
- da stvaraju galamu u slonu ( Anđela Z. )
- da budu pristojni prema slonu i da ne iskorištavaju njegovu dobrotu ( Tajma )
- da se ne približavaju slonu ( Mihael )
- da se bolje ponašaju prema slonu ( Nina K. )
U veljači smo radili zbirku pjesama Grga Čvarak koju je napisao Ratko Zvrko.
Djeci se Grga svidio jer je veseo, šaljiv i nestašan dječak, baš kao i oni sami.
lektira u veljači 2013.
Grga Čvarak
bottom of page